Academics

Academic Support

At Lakeland Christian School，我们认识到学生有不同的学术需求，学习速度也不同. 学习障碍和/或注意力问题可能会让学生感到沮丧. Through the Special Programs (SP) Department, LCS旨在为轻度至中度残疾的学生提供支持，这些学生被纳入普通课堂严格的学术课程的主流. This program is beneficial to students in first through twelfth grade; however, 这些服务不包括在学费中，需要额外收费, as noted in the brochure link below.

For more specific information concerning billing levels, corresponding services, and qualifications for eligibility, see the brochures below:

Elementary Special Programs Brochure
Secondary Special Programs Brochure

Applying for Special Programs (ESE)

Elementary 

小学学生的ESE支持分为四个层次, ranging from consultative services to daily academic support. Certified teachers work with students in first through fifth grade, 在数学和语言艺术领域提供指导.

Secondary

There are four levels of ESE support, ranging from simple 504 Plans to daily intense remediation, 针对六年级到十二年级有残疾记录的学生. 除了初中基础课程和高中数学、英语等核心课程外，学生们主要进入大学预备课程. For students with higher levels of need, 特别认证的教师使用研究性课程进行阅读, language, 通过全国标准化的数据，专门针对每个学生的技能差距, psychoeducational reports, course grades, classroom teacher feedback, and SP teacher observation.

SPECIAL PROGRAMS ADMISSIONS CRITERIA

特殊课程的录取是基于空间可用性和我们的资源能够帮助学生成功的程度，并可能根据新的或更新的数据发生变化.

Full Scale IQ:  85 or >

Documented ability to demonstrate academic functioning to include:

  • 低于学校认可评核的ELA水平不超过2年
  • 低于学校认可的数学水平不超过2年

AND/OR

  • Performance of no lower than 20th percentile on MAP Reading and Language
  • Performance of no lower than 20th percentile on MAP Math

AND/OR

  • Performance of no lower than Level 2 on FSA Reading
  • Performance of no lower than Level 2 on FSA Math

在三个测试区域中，有两个的全国百分位考试成绩在第25到35百分位之间的学生通常更需要帮助，必须按特殊计划的最高收费标准收费, if approved for admissions to LCS. 

而特殊课程录取高于或低于我们的测试百分位数范围的学生, admission is competitive, 我们力求招收那些在学业和个人成功方面表现出最大潜力的学生. 

Students must:

  • 能够在主流环境中与同龄人一起学习阅读和数学课程.
  • 能够在学校的大部分时间里独立地在社交/行为/情感上与学生群体充分融合.
  • 参加SP部门规定的补习课程.
  • 有一个干净的行为记录或这样的SP认为是可管理的LCS..
  • 没有被诊断患有LCS没有准备好管理/支持的任何精神健康障碍.

Parents must:

  • 充分披露与学生残疾有关的所有信息，包括社交信息, emotional, and academic needs.
  • 在SP推荐入学前及时提供所有必需的文件.
  • Sign SP Services Contract.

为了符合该计划的资格，申请人必须在过去三年内有一份当前的心理教育报告，记录残疾或心理健康状况 Professional Medical Diagnosis Form 由医生或心理学家诊断影响学业表现的身体状况完成.

未能在申请时披露或提供完整的信息可能导致被拒绝入学或被学校开除. If more documentation is required to serve the student, 特殊项目将决定哪些评估是继续招生过程或项目内所必需的.

Upon submission of the application, 将对文件进行初步审查，以确定学术资格. 以下信息对于评估我们的课程是否适合您孩子的需求是必要的.  Due to the volume of Special Programs applications, 所有文件必须在申请被审查之前提交. 请在网上或向招生办公室提交所需的文件，由特别计划部进行审查.

Additional ESE Required Documentation upon application:

  • 目前的住宿计划(IEP, 504，服务计划，医疗504计划等).)
  • 最初和最近的心理教育报告(最近的-必须是在申请年度的3年内)
  • Forward the Professional Medical Diagnosis Form to applicant’s current physician
  • Most recent standardized test scores
  • 除了教师参考问卷外，还需要ESE教师参考问卷，并在在线申请期间生成.

After reviewing the admissions criteria, if you would like to begin the application process, please select the new student application link below. A shadow date may also be required as part of the admissions process.

New Student Application

cq9棋牌参加了佛罗里达州提供的教育奖学金项目, 包括但不限于家庭赋权奖学金-独特能力(FES-UA).   选择在cq9棋牌招收残疾学生的家长可能没有个人权利接受部分或全部特殊教育和相关服务，如果学生在公立学校注册，根据《cq9棋牌》(IDEA)，学生将获得这些教育和相关服务。, as amended.